Un percorso quadriennale, perché?
Molteplici sono le ragioni della scelta di un percorso quadriennale:
- la possibilità, per gli alunni che abbiano interesse al digitale, di mettere a frutto e valorizzare la propria creatività, anticipando la conclusione del secondo ciclo di istruzione;
- anticipare la scelta universitaria e /o l’ingresso nel mercato del lavoro, come nel resto d’Europa;
- Sviluppare, cogliendo l’opportunità di risorse disponibili, innovazioni specifiche quali l’uso intensivo delle tecnologie, il conseguimento di traguardi certificati di competenze, la personalizzazione degli itinerari e la diversificazione dell’azione didattica.
- Dare spazio per le scelte post-secondarie recuperando tempo per una migliore preparazione alle fasi successive (anno di orientamento, soggiorno all’estero, servizio civile...).
- Superamento del concetto di disciplina e sulla definizione di aree a carattere pluridisciplinare, che diano forma a un’intelligenza flessibile e capace di connessioni.
