Hostess e Steward nella nautica del diporto
Gli istituti professionali sono scuole territoriali dell'innovazione, aperte e concepite come laboratori di ricerca, sperimentazione e innovazione didattica.
Percorso di studio
Scuola Secondaria di II Grado
Struttura didattica
Istituto
Cos'è
Il nostro Istituto, forte di una lunga e consolidata esperienza nella formazione di figure professionali nell’ambito turistico-alberghiero, intende ampliare la propria offerta formativa con l’attivazione del percorso quadriennale “Hostess e Steward nella nautica del diporto” secondo gli standard europei. Nel curricolo sono presenti tutti i nuclei fondanti degli insegnamenti del tradizionale percorso quinquennale dell’area generale e quelli specifici dell’accoglienza turistica, trattati in modo trasversale nei diversi insegnamenti, mediante un approccio didattico innovativo e orientativo, rispondente alle esigenze del mercato del lavoro contemporaneo e del sistema universitario.
L’idea della sperimentazione del profilo “Hostess e Steward nella nautica del diporto” nasce con l’obiettivo di contribuire a dare risposta ai fabbisogni formativi non solo dello shipping, bensì di tutto il settore economico che si sviluppa intorno al mare, in risposta anche alla vocazione turistico-economica del nostro territorio e di innovare la figura del tecnico dell’accoglienza, rendendola più moderna e qualificata. Pertanto nella costituzione della filiera integrata, parte attiva sono l’ITS Academy Fondazione Caboto, sito in Gaeta (LT) ed altri operatori del settore nautico quali “Assonautica” ed “Informare“- azienda speciale della Camera di commercio oltre che stakeholders che hanno nutrito spiccato interesse con formale manifestazione, quali compagnie di navigazione ed enti dell’area portuale e marittima.
Il nuovo percorso sarà articolato in percorsi multidisciplinari con attività laboratoriali ove esperti del settore coadiuvano le metodologie didattiche ampliandone le competenze professionali, per rispondere alle nuove tendenze dell’ambito turistico: dal turismo del mare a quello esperienziale, sostenibile e culturale.
La nuova figura dovrà acquisire competenze comunicative, di personalizzazione per le nuove esigenze turistiche, sempre più specifiche, di assistenza e sicurezza degli ospiti e degli ambienti.
STRUTTURA DEL PERCORSO QUADRIENNALE- COMPETENZE PROFESSIONALI
- 1°- 2° ANNO: competenze di base dei settori turistico, ricettivo, alberghiero, portuale e marittimo.
- 3°- 4° ANNO: competenze area professionale e tirocini in strutture di settore (Servizi di bordo, customer care, comunicazione). Specializzazione e tirocinio in aziende nautiche e portuali.
Obiettivi della proposta
- Formare professionisti dell’ospitalità marittima, con competenze tecniche, linguistiche e gestionali.
- Allineare la scuola alle esigenze del mercato turistico e nautico nazionale ed internazionale.
- Promuovere occupabilità giovanile e sviluppo territoriale costiero.
Competenze chiave del percorso:
- Formare Professionisti dell’ospitalità marittima con competenze tecniche, linguistiche e gestionali.
- Allineare la scuola alle esigenze del mercato turistico nautico. Internazionale
- Promuovere occupabilità giovanile e sviluppo territoriale costiero
Sbocchi occupazionali al termine del percorso 4+2
- L’inserimento rapido nel mondo del lavoro o nel settore nautico e turistico di lusso.
- Possibilità di carriera come service manager, capo hostess, yatch purser.
- Sviluppo di competenze trasferibili in hotel, resort, compagnie di crociera e turismo esperienziale.
- Valorizzazione delle aree costiere italiane e del turismo nautico sostenibile.
- Collaborazione con porti turistici, cantieri, compagnie charter e enti del turismo.
I quadri orari annuali e settimanali per ciascuna disciplina di studio e per ciascun anno di corso garantiscono l’insegnamento di tutte le discipline previste dall’indirizzo di studi di riferimento e quindi il raggiungimento delle competenze e degli obiettivi programmati per il quinto anno di corso. Grazie al ricorso alla flessibilità didattica e organizzativa, introdotta dall’autonomia scolastica, la moderata riduzione del monte ore complessivo è compensata dall’introduzione di percorsi di potenziamento e codocenze. Il quadro orario prevede 40 ore settimanali, di cui cinque con lavoro di squadra, per tutti i quattro anni di corso.
.
|
Legenda: *ore in codocenza **lavoro a squadre |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A cosa serve
PROFILO IN USCITA
· Al termine del percorso QUADRIENNALE il diplomato ha competenze professionali specialistiche per il profilo di “hostess e steward nella nautica del diporto” ma anche competenze caratteristiche del settore dell’accoglienza che gli consentono di supportare le aziende operanti nei diversi settori, sia nella organizzazione, gestione, promozione, analisi e controllo delle iniziative ed attività delle diverse realtà di cui si compone il settore turistico-alberghiero che di ampliamento e divulgazione delle prospettive di crescita ed occupazionali. Si inserisce nelle diverse aziende con competenze in ambito amministrativo, culturale e con padronanza delle lingue straniere.
Come si fa
Per le iscrizioni alle prime cassi dell' istituto professionale - Hostess e Steward nella nautica del diporto, nel mese di gennaio di ogni anno, la procedura online sul sito del MIUR, a cui si accede dal pulsante sottostante.
LTRH01000P@istruzione.it
Telefono
0771/725151